Analizamos un Material Educativo

Buenos días innovadores e innovadoras! Aquí estamos, una semana más, con una nueva actualización de muestro blog de Innovaciones Pedagógicas!

Esta semana, durante las clases del jueves y del viernes en la asignatura de materiales, hemos estado trabajando el análisis de un material educativo a través de las pautas establecidas por Jaume Bonafé en su artículo llamado ¿Cómo analizar los materiales?

Esta labor, la llevamos a cabo hace unas semanas en clase, pero esta vez, hemos estado realizando un análisis en mayor profundidad que el anterior.

Nosotras hemos elegido, para este análisis, un libro utilizado por una de las componentes del grupo. Estuvo trabajando con él durante la realización del Grado Superior de Técnico en Educación Infantil. Este libro recibe el nombre de Didáctica de la Educación Infantil, y fue elaborado por Mª Dolores Requena y Paloma Sainz de Vicuña, y pertenece a la editorial Editex.

Se trata de un libro que muestra una serie de unidades didácticas muy relacionadas entre sí. Es decir, al terminar un tema no cambias directamente al siguiente, sino que la información que nos ofrecen cada uno de ellos, está relacionada con el anterior, para que de este modo, amplíes tu aprendizaje relacionando los contenidos nuevos con los ya aprendidos.

Además, cuenta con una gran cantidad de actividades, tanto iniciales, que nos ayudan a recordar conocimientos anteriores, como complementarias que nos ayudan a trabajar mejor la información que estamos adquiriendo a lo largo de cada unidad, y nos ayuda a saber si estamos comprendiendo los conocimientos que se nos ofrecen.

Muchas de estas actividades, pueden hacerse de manera colaborativa, por lo que podríamos decir que fomenta, en cierto modo, el trabajo en grupo, pero también, hay muchas de ellas que se trabajan de manera individual.

Las actividades, son tareas que despiertan el interés y la motivación del alumno, ya que este libro forma a futuros educadores, por lo que incita a ponerte en el papel del profesional.

Por otro lado, a lo largo de las distintas unidades didácticas, nos podemos encontrar con una serie de recuadros, donde nos aportan mayor información y aspectos importantes a tener en cuenta.

Por último, nos gustaría destacar que consideramos que este material está muy adaptado al nivel educativo que se exige, ya que se desarrolla en una etapa en la que nos vamos adentrando en el mundo laboral, y por tanto, te ofrece una serie de actividades y de información muy adecuadas para ello, preparándote para tu futuro profesional. 

Y buenos innovador@s, con esto nos despedimos hasta la semana que viene, espero que os haya parecido interesante la actualización de hoy, y disfrutar del puente! Un saludo!

Materiales y recursos educativos útiles para la enseñanza

Buenos días innovadores e innovadoras.

Estamos aquí estamos de nuevo una semana más. Hoy vamos a hablar de materiales educativos que nos podemos encontrar en los entornos virtuales. También hablaremos de las tendencias pedagógicas y de los diferentes repositorios que podemos encontrar en la web. Herramientas muy útiles que favorecen y posibilitan la educación.

Los entornos virtuales de aprendizaje son programarios específicamente diseñados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando sistemas informáticos. Trabajan un entorno web y que posibilitan la comunicación entre los diferentes sujetos del hecho educativo entre el profesorado el alumnado y entre profesorado y alumnado.

Permiten a profesorado presentar un conjunto de materiales educativos en formato digital interactivos o no, hacer el seguimiento de las actividades realizadas por el alumno, intercambiar informaciones y llevar un registro de sus actividades y la gestión de las calificaciones. El alumnado a su vez, puede consultar los materiales, comunicarse con el profesorado y con el resto del alumnado.

Éstos, trabajan en un entorno web y lo que posibilitan es la comunicación entre los diferentes sujetos del ámbito educativo como son el profesorado y el alumno. Permite también presentar un conjunto de materiales educativos en formato digital y así poder hacer un seguimiento de las actividades realizadas por el alumno, intercambiar informaciones y lleva un registro de sus actividades y gestión de calificaciones. Todo tiene sus ventajas, y para el alumno, estos entornos lo que permiten son la consulta de materiales y la posibilidad de la comunicación con el docente así como también con el resto de sus compañeros.

La incorporación de las TICS y los nuevos materiales que empleamos, generan a menudo un gran debate entre el profesorado. Por una parte, muchos de ellos consideran que la incorporación de éstas van a favorecer el rendimiento académico de los alumnos pero… ¿Hasta qué punto realmente es cierto esto? Pues bien, las TICS favorecerán o facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje siempre y cuando se utilicen de manera adecuada, se haga un buen uso de ellos y sean conscientes en todo momento de lo que se está haciendo y cómo se está haciendo.

Por ello, como ya os comentamos en nuestra exposición acerca de las tablets, los docentes tienen que estar actualizados y formados en las TICS, tienen que ser responsables con su uso y saber elegir de manera correcta el recurso y la herramienta que les conviene.

Después de la sesión del jueves, el viernes pudimos ver desde una perspectiva práctica todos los repositorios que podemos encontrar en la web y que por tanto se pueden utilizar en el ámbito educativo.

Educar, Jclic, MOOC.es, Alexandría son algunos de los repositorios que hemos estado viendo en clase. Nosotras hemos estado trabajando y curioseando con Jclic la mayor parte del tiempo y contaba con una gran cantidad de material y contenido por lo que se convierten en una herramienta con un gran potencial para cualquier persona que necesite y quiera tener a su abasto recursos útiles. No se necesita ningún tipo de registro por lo que facilita aún más su acceso.

Gracias por leernos, esperemos que sea útil la información que cada semana os proporcionamos. La semana que viene continuamos!!!!!